16.09.2023
«Приключения электроники»
В настоящее время вопросы использования и утилизации электроприборов с каждым днём всё больше набирают популярность.
В настоящее время вопросы использования и утилизации электроприборов с каждым днём всё больше набирают популярность. Чтобы по-новому взглянуть на хорошо знакомые устройства и выяснить, как разные способы обращения с электроникой влияют на людей и будущее человечества, сотрудники городской библиотеки-филиала № 2 провели интерактивный урок «Приключения электроники» для учащихся 6 «Б» класса школы № 7, в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче.
Библиотекарь Кристина Кравченко в начале урока задала ребятам ряд вопросов, на которые им предстояло ответить: Какие ресурсы необходимы для создания электроприборов? Как правильно пользоваться электроникой? Куда исчезает вся ненужная электроника? Какие приборы являются энергоэффективными? Что является самым разумным способом утилизации техники?
Из рассказа ведущей учащиеся узнали о том, как много ресурсов и труда нужно для создания техники – в современных приборах можно обнаружить до 69 элементов таблицы Менделеева. Все они под воздействием внешних факторов, освобождаясь, становятся угрозой окружающего мира. Размышляя над этой проблемой, ведущая предложила участникам задание «Поиск решения», в котором они придумывали какие законы и задачи важно решить ученым и изобретателям, что должны делать и знать потребители.
На протяжении занятия школьники учились бережному отношению к бытовой технике и электронике, а также грамотному обращению с электронными отходами. Особое внимание было уделено мировой проблеме электронных отходов. Также ребята познакомились с такими понятиями как «импульсивные покупки», «цифровой детокс» и «трейд-ин».
Для того, чтобы не забыть и рассказать другим о правильной утилизации электроники, научиться её беречь и грамотно использовать, школьники самостоятельно смастерили памятки с помощью схемы на слайде интерактивной презентации.
Библиотекарь Кристина Кравченко в начале урока задала ребятам ряд вопросов, на которые им предстояло ответить: Какие ресурсы необходимы для создания электроприборов? Как правильно пользоваться электроникой? Куда исчезает вся ненужная электроника? Какие приборы являются энергоэффективными? Что является самым разумным способом утилизации техники?
Из рассказа ведущей учащиеся узнали о том, как много ресурсов и труда нужно для создания техники – в современных приборах можно обнаружить до 69 элементов таблицы Менделеева. Все они под воздействием внешних факторов, освобождаясь, становятся угрозой окружающего мира. Размышляя над этой проблемой, ведущая предложила участникам задание «Поиск решения», в котором они придумывали какие законы и задачи важно решить ученым и изобретателям, что должны делать и знать потребители.
На протяжении занятия школьники учились бережному отношению к бытовой технике и электронике, а также грамотному обращению с электронными отходами. Особое внимание было уделено мировой проблеме электронных отходов. Также ребята познакомились с такими понятиями как «импульсивные покупки», «цифровой детокс» и «трейд-ин».
Для того, чтобы не забыть и рассказать другим о правильной утилизации электроники, научиться её беречь и грамотно использовать, школьники самостоятельно смастерили памятки с помощью схемы на слайде интерактивной презентации.
Последние новости
В Калтане прошел турнир по современному мечевому бою
23 сентября 2023 года на базе МБОУ «СОШ №1» г. Калтана состоялся I турнир по современному мечевому бою «Памяти преподобных Александра (Пересвета) и Андрея (Осляби)».
В Астрахани пять человек пострадали в смертельном ДТП с маршруткой
На перекрёстке в Астрахани иномарка спровоцировала опрокидывание автобуса.
В Индии 18-летняя девушка пропала без вести после нападения крокодила
Юная жительница Индии бесследно исчезла после того, как решила подойти к воде.
Искусство выразить себя
Как выбрать концепцию для своей фотосессии